BOLICHE DE GARRAFAS

Separei dez garrafas de plastico e coloquei em cada uma delas uma quantidade de bolinhas de 1 a 10 (normalmente é bolinhas de gude).

Posicionei as garrafas como em um jogo de boliche e então expliquei para os alunos  que deveriam arremessar a bola (bola de futebol de salão de escola) e multiplicar o numero de garrafas derrubadas pelo numero de bolinhas encontradas dentro das garrafas.

Turma: este jogo foi aplicado para alunos do 7° ano B e sétima série

Período: levei uma tarde para fazer a montagem e confecção do material e outra tarde para jogar.

Objetivo:: como alguns alunos estavam com dificuldade de fazer cálculos mentais de multiplicação, propus esta atividade para tornar o calculo mental mais prazeroso e menos monótono.

JOGO COM DEDO NO GATILHO

Esse jogo contém duas cartelas com frente e verso nelas terá que ter resultados de duas tabuadas a sua escolha.

Turma: este jogo foi aplicado para alunos do 7° ano B e 7° série.

Período: foram utilizadas duas tardes para este jogo

Objetivo: como alguns alunos estavam com dificuldade de fazer cálculos mentais da tabuada de multiplicação, propus este jogo para tornar o calculo mental mais prazeroso e menos monótono.

Metodologia:

Na primeira tarde utilizei o quadro como cartela dividindo o em duas partes e dividi também os alunos em dois grupos com uma fila formada em cada grupo. Pedi então para que cada grupo escolhesse um lado do quadro, depois que escolheram fui fazendo as pergunta com contas da tabuada do 7 e 8 e os alunos que apontavam no quadro primeiro marcavam ponto para o seu grupo, ganhou o grupo que mais marcou pontos.

Na segunda tarde eu realizei a atividade construindo as cartelas e jogando com cartelas, mas utilizei outras operações também.

• _Peninha que não foram muitos alunos, mas a brincadeira foi divertida e o aprendizado de cálculo  mental valeu apena.